Mijn meest recente blogWat is volgens Kotter en Cohen 'het hart van de verandering'? Hoe zou een proces van verandering moeten verlopen en waar moet je op letten? Wat hebben de ideeën van Kotter en Cohen gemeen met de innovatietheorie van Rogers? Lees het in deze blog.
|
Hoe werkt het?De blog is als volgt opgebouwd: Hiernaast staat een korte introductie van mijn meest recente blog die ik heb geplaatst. Hieronder staan op volgorde van plaatsen korte introducties van mijn andere blogs. Bovenaan deze pagina vindt u een keuze-menu. Bij ICT-tools vindt u een overzicht van inspirerende ICT-tools die ik heb beschreven. Daarnaast vindt u mijn blogs gecategoriseerd op onderwerp. Tot slot kunt u contact met mij zoeken via het tabblad 'Contact'.
|
Overige blogs
Een korte introductie op het komende leerarrangement van de master, waarin wordt beschreven wat de centrale onderwerpen organisatiecultuur, organisatiestructuur en power inhouden. Daarnaast is er natuurlijk aandacht voor het verspreiden/initiëren van een innovatie. Lees in deze blog waar ik mij de komende maanden mee bezig ga houden.
Leuk idee om creativiteit bij de leerlingen te bevorderen!! Lees meer...
Ik heb met groep 5 digitale prentenboeken gemaakt! Lees en zie hier meer....
Wat heeft sociale media te maken met de termen Web 1.0, 2.0 en 3.0? Hoe kun je sociale media inzetten in de klas? Lees hier meer over sociale media in de klas.
Edward de Bono beschrijft zes denkhoeden waarvanuit mensen een situatie kunnen bekijken. Benieuwd wat deze denkhoeden inhouden en hoe je ze kunt gebruiken? Lees dan deze blog.
Wat is mediawijsheid precies? Waarom is mediawijsheid belangrijk? Hoe kun je hier aandacht aan besteden in de klas? Lees het hier!
Je staat versteld van wat je eigenlijk allemaal met Powerpoint kunt! Kijk hier voor inspiratie.
De afgelopen weken ben ik met groep 7 bezig geweest aan een zelfgemaakt tijdschrift over de ontdekkingsreizen naar China, India en Afrika in 'De nieuwe tijd'. Lees meer over hoe ik dit gedaan heb en wat het eindresultaat is geworden.
Lees hier hoe je mindset van invloed is op je leren. Zorg voor meer motivatie en productiviteit. Bij een innovatie is ook zeker een growth mindset nodig. Daarnaast handige tips om leerlingen hier bij te helpen!
Woordenschat oefenen met een NT2-kleuter. Ik heb dit gedaan door samen met de kleuter fotocollages te maken in de app Pic Collage. Lees hier hoe ik dit heb gedaan en ook welke doelen er nog meer geoefend kunnen worden door collages te maken.
De 21st Century Skills zullen voor de meesten niets nieuws zijn. In mijn blog is kort te lezen waarom de 21st Century Skills belangrijk zijn en verder ga ik vooral in op hoe je deze vaardigheden kunt stimuleren bij je leerlingen. Deze blog wordt de komende weken nog aangevuld met alle 21st Century Skills en meerdere lesvoorbeelden!!
Zelfstandige verwerking van deelsommen met honderdtallen. Met de app Educreations heb ik in groep 5 een les gedaan over deelsommen met honderdtallen. Lees en zie hier hoe ik dat heb gedaan!
We hebben zelf een digitaal en interactief prentenboek gemaakt!!
Interessant inzicht van filosoof Ruud Welten tijdens de lezing op 21 mei. We leven tegenwoordig in een vloeibare samenleving waar kennis constant veranderd. Het heeft dus veel meer zin om de kinderen te leren deze kennis zelf te achterhalen en hen bewust te maken van deze verandering, dan hen de kennis van dit moment te leren. Kritische kanttekening van Tineke van den Biggelaar: Je kunt geen vaardigheden leren zonder feitenkennis.
Vandaag in groep 5 en 7 een woordenschatles met de iPad gedaan. De leerlingen maakten in tweetallen een memory met de themawoorden van het afgelopen hoofdstuk. De memory werd gemaakt in de gratis app Quizlet. Alle gemaakte memories kwamen met de namen van de makers in één lijst te staan. Nadat de leerlingen een memory hadden gemaakt, speelden ze die van elkaar. Lees hier meer over deze les en zijn voordelen.
''Het was leerzaam, maar ook leuk..''.
Het TPACK-model gaat in op welke kennis een leerkracht nodig heeft om ICT effectief in te zetten tijdens zijn lessen. Zie hier hoe het model in elkaar zit en hoe ik hem inzet bij met herontwerp.
Ondernemingszin heeft alles met innovatie te maken. Hoe ondernemend ben jij om een innovatie te bedenken en ook daadwerkelijk in de praktijk te brengen? Ondernemingszin zou in de klas ook aandacht moeten krijgen (Bertrands, 2003). Lees hier hoe en waarom.
De innovatietheorie van Rogers (2010) gaat over hoe een innovatie ingevoerd kan worden en wat daar bij komt kijken. Wat ik vooral uit deze theorie haal, zijn de verschillende groepen mensen waar je mee te maken krijgt. Niet alle mensen staan namelijk te springen om een innovatie. Rogers noemt in zijn theorie ook 5 factoren die van invloed zijn op het succes van een innovatie.
Zie hier hoe ik deze theorie gebruik bij mijn herontwerp en help mij verder!